Стикер “Учене през целия живот”

Инициатива на ОЦ “Дон Кихот”

ЮНЕСКО дефинира и разглежда в „Да превърнем ученето през целия живот в реалност“концепцията по следния начин:

“Ученето през целия живот е основано на съчетаването на ученето и живота, като обхваща учебни дейности за хора от всички възрасти, във всички житейски контексти и чрез различни методи, които заедно отговарят на широк спектър от учебни нужди и изисквания.”

Ние смятаме, че ако в основата на отношенията ни стои именно това разбиране, деца, родители и учители заедно ще създаваме възможности за развитие.

Ако и вие сте на същото мнение, изтеглете стикера от сайта и го разпространете на работното си място. Нека посланието за учене и развитие през целия живот стигне до всеки един в общността.

Изследователство у дома

В International Baccalaureate обучението в начален етап (PYP) изследователството е в основата на всичко. Но най-важното е, че то НЕ е затворено в рамките на училището, а се простира и извън него.

Ако искаме децата ни да развиват метакогнитивни умения – да разбират КАК мислят и да мислят задълбочено – трябва да знаем какво изучават и да създаваме смислени връзки с реалния свят. Тази задача е споделена отговорност на родители и учители.

Ако сте родител и искате да надградите ученето на децата си и да им давате възможности да осмислят света, във файла ще откриете идеи за това.

Ще се радваме да споделите и ваши лични.

Ако сте педагог и търсите идеи за укрепване връзката между учители и родители във Вашето училище – споделете този файл с родители.

Изтеглянето в отлично качество се случва с кликване върху заглавието му.

Таксономия на Блум

Този постер визуално представя Таксономията на Блум – широкоразпространена рамка за развитието на мисловните умения. Той води ученикът от базово запомняне през разбиране и прилагане към по-високите нива на мислене: анализ, оценка и създаване. Постерът е незаменим помощник за преподаватели и ученици, насочвайки ги към задаването на въпроси от по-висок порядък, които стимулират критичното и творческо мислене, вместо просто възпроизвеждане на знания.

Разположение на местата в класната стая

Този ресурс е проектиран да помогне на учителите бързо и лесно да променят разположението на масите и столове в класната стая в зависимост от учебните цели и вида дейност. Той насърчава целенасочената организация на учебната среда за повишаване на ангажираността и ефективността на обучението.

Табела за компостер

Ако сте от онези учебни заведения, които планират дейности и осигуряват среда, възпитавайки целенасочено грижи за околната среда, то този ресурс би бил много полезен. След като се сдобиете с компостер в двора на училището си, можете да ламинирате плаката и да го поставите в близост. На него са изброени отпадъците, които могат да бъдат компостирани и онези, които не бива да изхвърляме на това място.

Изследователски цикъл

Този визуален ресурс води учениците през основните етапи на изследователската дейност. Той служи като пътеводител, помагащ на младите изследователи самостоятелно да се ориентират в процеса на учене – от първоначалното любопитство и поставяне на въпроси, през търсенето и сортирането на информация, до правенето на заключения и подобряване на знанията. Цикълът насърчава самостоятелност, критично мислене и умение за планиране на собствената учебна работа.